師者說
校園攝影大賽
師者,何以為師
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師者,應“視生如子”; 師者,應“尊生如友”; 師者,應“待生如戀人”。

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如果你愿意教給我更多的知識,啟發我學習的興趣,幫我看到學習的意義;如果你愿意把你的見聞告訴我,帶我看更精彩的世界,...

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征稿對象:平度雙語學校所有在校老師征稿內容:以“師者,何以為師”為主題,標題自擬。文章形式不限。敘事、議論、抒情、...

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教師的工作, 有其自身的特點和規律。面對一個個天真無邪的孩子,要想順利有效的教育好每一個學生,實現“教書育人”的根...

師者,何以為師
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師者,應“視生如子”; 師者,應“尊生如友”; 師者,應“待生如戀人”。

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潘冬籬 平度雙語學校副校長從事一線教育27年,獲”青島市優秀教師,青島市專業人才,平度是語文學科帶頭人,平度市師德...

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如果你愿意教給我更多的知識,啟發我學習的興趣,幫我看到學習的意義;如果你愿意把你的見聞告訴我,帶我看更精彩的世界,...

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征稿對象:平度雙語學校所有在校老師征稿內容:以“師者,何以為師”為主題,標題自擬。文章形式不限。敘事、議論、抒情、...

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教師的工作, 有其自身的特點和規律。面對一個個天真無邪的孩子,要想順利有效的教育好每一個學生,實現“教書育人”的根...